sábado, 29 de septiembre de 2007

La tarea de los padres en las escuelas efectivas

Fotografía de dos manos estrechadas, una de adulto y una de niño, sobre un fondo azulLa revisión general de la literatura sobre las escuelas efectivas, entendidas no sólo como aquellas que explícitamente han adherido a esta verdadera corriente de pensamiento pedagógico, sino a aquellas que simplemente lo están haciendo bien, revela como un factor reiterado en ellas una cultura escolar de participación, de involucramiento de los padres, de responsabilidades compartidas, entre otras condiciones de éxito.

miércoles, 12 de septiembre de 2007

¿Quién tiene que educar en Chile?

Fotografía de sala de clases, frente a la pizarra, una profesora y dos estudiantes desarrollan una actividad con una pelotaEl sistema educativo en Chile se encuentra regulado por la Constitución, un conjunto de leyes que enmarcan su funcionamiento, y un sin número de decretos y reglamentos que regulan su desarrollo. A través de su revisión, puede establecerse una idea general acerca de quiénes son los responsables de la educación en Chile, y qué se espera de cada uno de ellos.

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